Урок познание мира 1 класс знакомство с окружающим миром

Презентация по окружающему миру "Вводный урок" (1 класс)

урок познание мира 1 класс знакомство с окружающим миром

Поурочное планирование и методический комментарий 3 класс Первое что с 3 класса содержание курса «Окружающий мир» строится в соответствии с И только после этого начинается познание места человека в природе, No урока Тема урока Основное содержание Методы и приёмы 1 Где и когда. Когда вы, уважаемый читатель, будете знакомиться с тематическим поурочным планированием, обратите внимание на то, что каждый урок в 1 классе. Познание мира 1 класс 'Тема урока: Окружающий мир. Природа. ' Знакомство с учебником. - Как называется предмет, к изучению.

Конспект урока познания мира в 1 классе на тему «Окружающий мир»

Именно поэтому одной из основных форм познания окружающего мира должны стать экскурсии в ближайшее природное окружение. Очень важно научить детей замечать уникальность и неповторимость в тех природных объектах, которые их окружают! Именно в этом, по моему мнению, состоит одна из задач учителя.

Отечественные педагоги всегда понимали, что отрыв обучения от жизни, от окружающей природы приводит к снижению познавательной активности детей. Невозможность самостоятельной работы по изучению местных природных объектов противоречит психологическим особенностям младших школьников. Раскрывая психологические мотивы использования местного материала в обучении, Н.

По статистике, в современных особенно городских школах часто игнорируется экскурсионная форма учебной работы. Причинами этого являются слабая ориентация учителей в местной природе, неумение выбрать природные объекты для наблюдений и исследований, незнание методики экскурсионной работы.

ᐅ➤ᐅ Конспект урока 1 класс давай познакомимся

Самостоятельная исследовательская работа учащихся на них подменяется рассказом учителя или игрой. В результате у младших школьников не вырабатываются первоначальные умения и навыки проведения наблюдений и естественнонаучных исследований. В программе по окружающему миру предполагается проведение экскурсий при изучении различных разделов. Они проводятся при изучении сезонных изменений в природе, форм земной поверхности, экосистем леса, луга, водоёма. Фиксация результатов проводится ребятами в тетрадях на печатной основе [4].

  • Разработка урока по теме «Знакомство с природой родного края».1 класс Окружающий мир
  • Окружающий мир
  • Конспект урока 1 класс давай познакомимся

Николай Михайлович Верзилин определяет методические требования к проведению экскурсий. Методические требования к проведению экскурсий. Экскурсия должна быть предварительно подготовлена. На экскурсии учитель должен говорить только о том, что может показать. Следует избегать всякого многословия, не сопровождающегося изучением объектов.

урок познание мира 1 класс знакомство с окружающим миром

Изучаемый объект, по возможности, должен быть не только в руках у учителя, но и у каждого участника экскурсии. Учитель обязан обеспечить активность участников экскурсии. Ученики должны выполнить ряд самостоятельных заданий, а не пассивно следовать за руководителем и слушать его объяснения. Материал экскурсии должен быть закреплён в памяти учащихся последующей его проработкой.

Познание мира 1 класс 'Тема урока: Окружающий мир. Природа. ' - БОТАН

В противном случае экскурсия останется незавершённой[5]. Николай Михайлович Верзилин определяет десять заповедей экскурсионного дела для педагога. Помни, что экскурсия не прогулка, но обязательная часть учебных занятий. Изучи место, куда ведешь экскурсию, наметь ее тему, составь ее план. Выдерживай тему экскурсии, не отвлекайся случайными вопросами.

Рассказывай на экскурсии только о том, что можно показать. Не оставляй экскурсантов только слушателями, заставь их активно работать. Не забрасывай экскурсантов многими названиями: Умей правильно показывать объекты и научи слушателей правильно смотреть их: Не утомляй излишне экскурсантов: Закрепи экскурсию в памяти обучающихся последующей проработкой материала[1].

Рыбы. Энциклопедия для детей

Подготовка к экскурсии начинается примерно за неделю до её проведения. Учитель определяет тему, цели, посещает место для проведения экскурсии, где выбирает природные объекты для наблюдений и исследований.

урок познание мира 1 класс знакомство с окружающим миром

Составляются задания для самостоятельной работы учащихся, пишется конспект. Детей следует заранее познакомить и с темой экскурсии, и с заданиями.

Учитель продумывает, как будет отчитываться каждая бригада. Не следует сразу начинать беседу на месте экскурсии. Может быть растения не дышат? Для того, чтобы ответить на этот вопрос, проведём опыт или эксперимент. До урока мы накрыли наш цветок сухой, чистой колбой. На стенках колбы капельки воды Откуда они появились?

У каждого на столе есть баночка. Давайте поднесём её ко рту и подышим в неё. На стенках банки появились капельки Какой вывод на основании нашего опыта мы можем сделать?

Учи- тель задает дополнительные уточняющие вопросы: Учитель может задавать заранее подготовленные вопросы, чтобы ученики поразмышляли и получить ряд ответов. При использовании данного способа важную роль играют также словесная поддержка и стимулирование.

Растения в саду и в огороде. Закрепление и внедрение в практику Прочитайте вступительную часть в учебнике, попросите учащихся посмотреть на рисунки. Спросите, знают ли учащиеся изображённые растения. Попросите рассказать, где они могли видеть эти растения, при каких обстоятельствах. Затем предложите учащимся в парах обратить внимание на первый рисунок и ответить на вопрос, чем эти растения отличаются друг от друга.

При ответах обращайте внимание учащихся на размер растений, их высоту, количество стеблей. После того как учащиеся определят группы: Для закрепления изученного проведите игру, где необходимо использовать жизненный опыт учащихся. Прикрепите на доску названия групп растений деревья, кустарники, травы.

Разделите класс на три группы. Каждая группа должна назвать как можно больше растений соответствующего вида первая - деревьев, вторая - кустарников, третья - трав. Помогайте учащимся, записывая эти названия на доске в соответствующих колонках. Задание Назови растения Цель: Закрепление и внедрение в практику Понаблюдайте за растениями через окно в классе, рассмотрите фотографии.

Растения в лесу и на лугу Цель: Закрепление и внедрение в практику. Посмотрите на рисунки в учебнике. Как называются места, которые изображены на рисунке? Какие растения растут в этих местах? Как можно назвать плоды садовых деревьев?

Фрукты Как называются растения, которые растут на грядках в огороде?