Знакомство с правилами дорожного движения в младшей группе

знакомство с правилами дорожного движения в младшей группе

Развивающая среда в младшей группе по правилам дорожного движения « Светофор — твой друг». Первое знакомство с правилами. Перспективный план работы по правилам дорожного движения с детьми второй младшей группы на – учебный год во второй младшей группе. «Знакомство Тузика с правилами дорожного движения». правилам дорожного движения детей в первой младшей группе. Знакомство с красным цветом; чтение стихотворения «Красный флажок».

Кружки разных цветов красные, желтые, зелёные. Рассматривание картинок по правилам дорожного движения. Чтение рассказов о правилах дорожного движения. Звучит фонограмма серена милиционерской машины. Я пришла к вам в гости, чтобы познакомить вас с правилами дорожного движения. Чтобы избежать неприятностей И уберечь себя от опасностей, Прежде всего, надо знать, Как правильно поступать: На дорогах регулируют пешеходов И водителей движения Правила дорожного движения.

Наши ЧУДесные занятия - Окружающий мир

Ребята, сегодня вы будете водителями вот таких прекрасных маленьких автобусов. Но быть водителями не так- то легко.

Конспект по пдд " Знакомство Лунтика с правилами дорожного движения" вторая младшая группа

Ведь нужно знать, как управлять автобусом и уметь ездить, слушаясь сигналов -Расскажите, какие правила действуют на дороге. Почему опасно играть на проезжей части? Как сделать так, чтобы ваши игры стали безопасными? На дороге едут машины, они могут сбить человека если играть. Играть нужно только на детской площадке.

Дорога не место для игр. Одна из причин неприятностей в этом случае — плохая видимость. Кроме этого, в плохую погоду машина не сможет быстро остановиться. Да и сам пешеход может поскользнуться и упасть. Помните, ребятки На дороге нельзя без порядка! Ребята я хочу вам рассказать: В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.

Похваляется красный цвет твердым голосом - Я, красный, самый важный — цвет костра, пожар. Как меня увидят люди — знают, что впереди тревога, опасность. Тут же его старается переубедить желтый цвет, произнося слова с уверенностью: Мой цвет — цвет солнца.

А оно может быть и другом, и врагом. Сразу в спор встревает и зелёный, говоря спокойным голосом: Это я — самый важный — цвет травы, леса, листьев. Познакомить детей с четырехсторонним светофором. Закрепить знания детей о назначении всех сигналов.

Учить детей в необходимости соблюдать указания светофора.

знакомство с правилами дорожного движения в младшей группе

Закрепить ранее изученные правила дорожного движения. Прогулка к перекрестку, регулирующему светофором. Правила поведения в автобусе. Наблюдать как светофор регулирует движение на перекрестке. Учить применять полученные знания в игре.

Расширять знания детей о видах транспорта, используемого в нашей стране. Дать представление о появлении первых машин. Учить детей правильно истолковывать то или иное правило. Учить детей правилам поведения в транспорте. Воспитывать желание поступать правильно.

Закрепить знание правил поведения в общественном транспорте практически посредством игры и беседы. Проверить и закрепить знания детей правил пассажиров и пешеходов, используя иллюстрации и стихи. Повторить отдельные правила дорожного движения.

Рассказ о работе регулировщика с показом иллюстраций. Создать у детей желание участвовать в празднике. Дать представление о том, милиционер-регулировщик управляет движением. Подчеркнуть значение его работы. Закрепить знания детей о труде милиционерарегулировщика посредством художественных произведений. Поведение детей на улице. Дать понятие о том, что нельзя играть на проезжей части; что кататься на велосипеде можно только во дворе или на детской площадке; что нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом.

Расширять представления о том, к чему приводит незнание правил движения. Рассматривание дорожных знаков на иллюстрациях. Познакомить с новым дорожным знаком, его назначением. Учить узнавать дорожные знаки по описанию. Закреплять знания о названиях и назначениях изученных дорожных знаков.

Учить задавать вопросы своим товарищам. Подчеркнуть значение дорожных знаков для водителей и пешеходов. Развивать память, внимание и умение быстро ориентироваться в дорожных знаках.

знакомство с правилами дорожного движения в младшей группе

В увлекательной форме продемонстрировать значение правил дорожного движения. Проверить уровень знаний детей. Поднять интерес к изучению правил. Правила передвижения по загородной дороге. Посредством игры упражнять детей в практическом выполнении правил поведения на перекрестке.

Дать общее понятие о загородной дороге, ее строении. Рассказать о правилах игры в домино. Познакомить с правилами дорожного движения по загородной дороге идти по обочине дороги, навстречу движущемуся транспорту; переходить дорогу в любом месте, если она свободна; если есть пешеходная дорожка, то пешеходы должны двигаться только по.

знакомство с правилами дорожного движения в младшей группе

Учить рассказывать о каждом дорожном знаке. Учить оценивать поступки своих сверстников, знать к чему приводят шалости на улице. Рассматривание плакатов по ПДД. Чтение стихотворений на темы правил. Учить применять полученные знания для оценки ситуаций, изображенных на плакатах. Вспомнить правила дорожного движения в стихах. Игры по ПДД Учить самостоятельно организовывать игры, точно выполнять все правила.

Итоговое занятие по изучению правил дорожного движения. Дать возможность составить рассказы о том, какое занятие или экскурсия им запомнилось во время изучения правил дорожного движения.

Проверить уровень знаний, выявить проблемы. Наметить план повторения правил на летние месяцы. Убедить детей в том, что не только водитель, но и пассажиры и пешеходы должны знать ПДД. С помощью ярких примеров показать к чему приводит незнание дорожных правил. Пробудить интерес к изучению азбуки безопасности. Закрепить знания детей правил для пешеходов, полученные в старшей группе. Помочь уяснить назначение обоих знаков. Уточнить и расширить знания о правилах пассажиров использовать иллюстрации.

Познакомить с новыми дорожными знаками. В игре упражнять в правильном применении правил для пешеходов и водителей.

  • Развивающая среда в младшей группе по правилам дорожного движения «Светофор — твой друг»
  • Конспект по пдд " Знакомство Лунтика с правилами дорожного движения" вторая младшая группа
  • Проект по правилам дорожного движения во второй младшей группе «Приключения Стобеда»

Экскурсия к перекрестку возле ЦУМа. Закрепить знания о перекрестке. Раскрыть какое значение имеют дороги в нашей стране. Напомнить детям о двустороннем и одностороннем движении транспорта; о назначении осевой линии, островка безопасности. Познакомить с новым дорожным знаком. Посредством игры учить называть изученные дорожные знаки. Виды светофоров, их назначение. Углубить знания детей о работе светофора, его назначении. Дать представление об одноглазом светофоре с мигающим огнем и о специальном светофоре для пешеходов.

Убедить детей в необходимости подчиняться сигналам светофора. Упражнять в умении находить названный воспитателем дорожный знак, рассказать о его назначении. Через чтение стихотворения закрепить умение ориентироваться в сигналах светофора.

Через игры, соревнование, стихи, песни, загадки повторить изученные дорожные знаки. Рассматривание картин с изображением улиц и дорог. Кто регулирует движение транспорта и пешеходов. Ознакомить со световыми и звуковыми сигналами разных машин, рассказать об их назначении. Учить правильно отвечать на вопросы по картинам, применяя имеющиеся знания по ПДД. Упражнять детей в составлении картинок из частей и в описании изображенной дорожной ситуации.

Дать знания о назначении каждого жеста постового, его роли в движении транспорта и пешеходов. Уточнить и обобщить знания детей о роли светофора и регулировщика на улицах. Упражнять детей в умении подчиняться жестам регулировщика. Игры на макете, с использованием спец. Детям опасно играть на дороге. Рассказать детям о специальных машинах, их преимуществе при переезде перекрестков. Упражнять детей в применении полученных знаний. Уточнить и углубить ранее изученные правила для пешеходов, познакомить в с новыми.

Добиться осознанного понимания опасности игр на проезжей части улицы.

Занятие по правилам дорожного движения в младшей группе «Знакомство со Светофором».

Проверить знания детей через игры- соревнования. Рассматривание иллюстраций с изображением кругового движения транспорта. Перевозка детей на велосипедах, мотоциклах, машинах. Дополнить знания, полученные в старшей группе.

Добиться осознанного усвоения правил поведения на загородной дороге. Добиться, чтобы дети знали, где они могут сидеть в машине, мотоцикле, на велосипеде во время поездки. Учить различать дорожные знаки по начертанию и назначению. Как появились правила дорожного движения. Чтение рассказов о происшествиях на улице. В доступной форме рассказать о появлении правил дорожного движения, используя книги.

Упражнять в умении находить и называть изученные дорожные знаки. Уточнить и обобщить все имеющиеся у детей знания о строении улицы, чертежах на дорогах, о движении транспорта. Рассмотреть новые дорожные знаки и их действие на автомобильное движение.

Способствовать осознанному восприятию последствий от нарушения правил дорожного движения. Учить правильно оценивать дорожные ситуации. Донести до детей знания о тормозном пути автомобиля, о том, почему нельзя перебегать вблизи идущего транспорта. Закреплять знания детей о дорожных знаках. Закреплять умения согласовывать свои действия с сигналами светофора.

Практически закрепить правила для пешеходов и пассажиров. Учить видеть сходство и различие в начертании и назначении двух дорожных знаков. Углубить ранее приобретенные знания.

знакомство с правилами дорожного движения в младшей группе

Рассказ воспитателя о труде водителя. Познакомить детей с нелегким трудом водителя. Рассказать о том, каким он должен. Выявить уровень знаний правил дорожного движения. Сравнить очертание и назначение дорожных знаков.

Упражнять в быстром выкладывании дорожного знака из частей. Игры на перекрестке с использованием велосипеда, светофора и регулировщика. Знать и уметь показывать все сигналы регулировщика. В качестве штрафа нарушителям предлагать прочесть стихи или рассказать правило дорожного движения. Учить детей видеть нарушения правил дорожного движения на иллюстрациях. Закрепить знание дорожных знаков. Закрепить знания о правилах поведения в общественном транспорте.

Учить применять их в игре. Через вопросы, игры, викторины проверить все имеющиеся у детей знания по ПДД.

Знать и различать три цвета: Уметь сравнивать предметы по размеру большая и маленькая машина и цвету красная машина, зеленая машина и. Различать по внешнему виду автомобили легковые и грузовые, автобусы. Показывать называть детали машины: Знать, что автомобилем управляет водитель.

Понимать и употреблять понятия: Знать, что есть проезжая часть, тротуар, пешеходная дорожка. Знать основные части грузовика: Иметь представление о работе водителя. Правильно называть все цвета светофора и знать их назначение. Различать и называть разные автомобили, автобусы, троллейбусы на картинках и в окружении. Ориентироваться в направлениях вперед, назад, налево, направо. Уметь действовать точно по сигналу светофора.

Знать правила поведения на улице: Различать и показывать проезжую часть, тротуар, пешеходный переход. Иметь представление об одностороннем и двустороннем движении. Знать особенности движения автобуса, троллейбуса. Называть различные виды транспорта. Знать для чего они предназначены. Хорошо знать все сигналы светофора. Иметь представление о проезжей части, осевой линии, одностороннем и двустороннем движении.

Иметь представления о перекрестке. Знать правила для пешеходов: Выполнять правила для пассажиров: Иметь представления о правилах движения по загородной дороге: Иметь представление о работе четырехстороннего светофора.

Иметь понятие о работе регулировщика. Хорошо знать все сигналы регулировщика, уметь их показывать и подчиняться. Выполнять правила для пешеходов и пассажиров: Знать что такое площадь. Уметь рассказать о сигналах машин.

Знать назначение дорожных знаков и их начертание: